HISTÓRIA EM QUADRINHOS

1. A palavra claro, no segundo quadrinho, significa:

(a) o contrário de escuro.

(b) o contrário de pode.

(c) o mesmo que escuro.

(d) o mesmo que pode.

2. Mônica ficou aborrecida por que:

(a) entendeu diferente o sentido da palavra pintar.

(b) implicou com o assobio do cebolinha.

(c) pensou que o amigo ia pintar o retrato dela.

(d) respondeu apressadamente a pergunta.

3. Os três quadrinhos mostram Cebolinha

(a) caminhando na direção da escola.

(b) indo para uma escola de pintura.

(c) vestindo-se como um pintor de quadros.

(d) voltando alegremente da aula de música.

4. O primeiro e o terceiro quadrinhos indicam que o personagem está:

(a) assobiando uma melodia.

(b) pensando na nota da prova.

(c) atrasado para a aula de música.

(d) querendo ir embora depressa.

5. O ponto de interrogação em: “Monica, posso te pintar ?”  Indica que Cebolinha está:

(a) concordando.

(b) perguntando.

(c) afirmando.

(d) obedecendo

6. O texto que você leu é:

(a) uma fábula

(b) uma receita

(c) uma noticia.

(d) uma historia em quadrinhos

7. Este texto é uma historia em quadrinhos por que:

(a) emprega palavras pouco usadas e difíceis de entender.

(b) ensina a fazer uma pintura.

(c) combina imagens e palavras para contar uma historia.

(d) repete muitas informações já conhecidas.

 As histórias em quadrinhos são histórias compostas pela linguagem verbal e não- verbal.

    Essas histórias são apresentadas dentro de quadrinhos, local onde os personagens são expostos e a fala é escrita dentro de diversos tipos de balões. Há também histórias em que não se usa nenhum tipo de balão. A mensagem é transmitida somente através dos desenhos e das expressões faciais.

 Há também as onomatopeias que são os sons, ruídos reproduzidos por letras e desenhos. Também há os recursos gráficos que em sua maioria são os símbolos e sinais que aplicados aos  desenhos, acrescentam-lhe sensações, movimentos, etc.

    As onomatopeias

    Os Recursos Gráficos:

    Alguns tipos de balões

    Os sinais de pontuação são variados, pois além de reforçar as vozes dos personagens expressam o modo como eles representam seus sentimentos como: raiva, emoção, medo, tristeza, etc.

    A história em quadrinhos tudo acontece em um cenário que pode representar uma fazenda, uma cidade, um parque de diversão, etc.

CALCULE A MÉDIA ARITMÉTICA

1- Calcule a média anual de Carlos na disciplina de Matemática com base nas seguintes notas bimestrais:
1º BIMESTRE - 6,0
2º BIMESTRE - 9,0
3º BIMESTRE - 7,0
4º BIMESTRE - 6,0 

==> Escreva essa no caderno para corrigirmos na sala. 
2 - Uma atleta participou das três provas de uma determinada competição. Suas notas, nas duas últimas provas, foram, respectivamente, o dobro e o triplo da nota da primeira. Sabendo-se que a média aritmética das três notas foi 30 pontos, e a segunda nota foi exatamente 30, é correto afirmar que a nota da primeira prova foi:

A) 15 
B) 13 
C) 45 
D) 16 
E a última nota foi? 
A) 40 
B) 45 
C) 50 
D) 41 
Para pensar! 
A média foi 30 pontos, ou seja, já houve a divisão das notas que o atleta recebeu. 
Se já houve a divisão e temos o resultado dela, que é 30, o que vamos fazer para achar a pontuação total da soma das notas? 
Se você conseguiu achar o valor total, só é lembrar de como foram as notas. A segunda nota é o dobro da primeira, e a terceira é triplo da primeira. VOCÊ CONSEGUE!

Análise do gráfico com arredondamento

Observe os valores da quantidade de pessoas que visitaram Maceió durante essa semana.
Qual o valor aproximado de pessoas que visitaram a nossa cidade nos dias de sábado e domingo?Qual a diferença aproximada de visitantes entre os dias de quarta-feira e quinta-feira?
Qual os dois dias mais visitado?
Realize a soma de todos os valores de visitantes e, em seguida, dê o valor aproximado de visitantes durante a semana.

Continuem se esforçando! Amo vocês!

As fases da lua

Veja o vídeo e fique por dentro de cada fase da lua.

Lua cheia: considerada por muitos como a fase mais bela, a Lua cheia se dá quando o Sol ilumina totalmente a parte da Lua voltada para a Terra. Lua minguante: essa fase é marcada pela perda de luminosidade, na qual observamos apenas uma face iluminada, que forma uma letra C ao contrário.Lua nova: é marcada por pouca luminosidade, pois sua face voltada para a Terra não está sendo iluminada pelo Sol.Lua crescente: considerada a fase de transição da Lua nova para a Lua cheia, a Lua crescente é caracterizada por receber luminosidade em apenas uma face (no lado oposto da minguante).

X ÷ Desafio + -

Não desista! anote os cálculos em seu caderno e traga para compartilhar conosco! Praticando você aprende mais.

HORA DA LEITURA - EXERCITANDO O GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA.

Chatear e encher

Um amigo meu me ensina a diferença entre “chatear” e “encher”.

Chatear é assim:

Você telefona para um escritório qualquer na cidade.

– Alô! Quer me chamar por favor o Valdemar?

– Aqui não tem nenhum Valdemar.

Daí a alguns minutos você liga de novo:

– O Valdemar, por obséquio.

– Cavalheiro, aqui não trabalha nenhum Valdemar.

– Mas não é do número tal?

– É, mas aqui não trabalha nenhum Valdemar.

Mais cinco minutos, você liga o mesmo número:

– Por favor, o Valdemar já chegou?

– Vê se te manca, engraçadinho. Já não lhe disse que esse Valdemar nunca trabalhou

aqui?

– Mas ele mesmo me disse que trabalhava aí.

– Não chateia.

Daí a dez minutos, liga de novo.

– Escute uma coisa! O Valdemar não deixou pelo menos um recado?

O outro desta vez esquece a presença da datilógrafa e diz coisas impublicáveis.

Até aqui é chatear. Para encher, espere passar mais dez minutos, faça nova ligação:

– Alô! Quem fala? Quem fala aqui é o Valdemar. Alguém telefonou para mim?

CAMPOS, Paulo Mendes.

Disponível em: www.supertextos.com/texto.asp?cod=469

1 -  O que acontece nas conversas que provocam a impaciência de quem atende o telefone?

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2 -  Quais são as dicas dadas no texto para chatear quem atende o telefone?

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3 -  Quando a situação descrita deixa de chatear e passa a encher quem atende, segundo o narrador?

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4 -  A situação descreve um trote por telefone. Explique com suas palavras o que é um trote.

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5 -  Releia este trecho.

O outro desta vez esquece a presença da datilógrafa e diz coisas impublicáveis.

- Por que as coisas ditas por quem recebe o trote são impublicáveis?

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- Onde não poderiam ser publicadas?
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- O que a pessoa que recebia o trote estava sentindo naquele momento
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6 -  No início da conversa pelo telefone as repostas de quem atende são educadas. No decorrer das ligações essa relação se mantém ou se modifica? Por quê?

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7 -  Cite um dos recursos que aparecem nessa crônica para provocar humor.

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8 -  Assinale as alternativas que melhor explicam as características de uma crônica.

( ) O cenário onde os acontecimentos se desenvolvem são espaços familiares aos personagens.

( ) O humor é uma característica marcante.

( ) Os acontecimentos não se referem a fatos comuns ao dia a dia das pessoas.

( ) Os personagens são seres humanos normais como qualquer um de nós.

( ) As crônicas narram fatos comuns ao dia a dia.

Cena do filme " A guerra do fogo"

O que é ensinar? O que é aprender? Cenas do filme "A Guerra do Fogo" ilustram como aprendemos e como ensinamos. Desde os primórdios até os dias de hoje, ensinamos e aprendemos de formas semelhantes.
Faça um pequeno resumo no caderno de História sobre a importância do fogo para a humanidade.